徐州市公園巷小學(xué)

公園巷小學(xué)是一所歷經(jīng)百年滄桑的江蘇名校。自1910年創(chuàng)辦以來，她以自己的仁厚、慈愛哺育了一代代學(xué)子，許多當代海內(nèi)外知名的學(xué)者、專家曾在這里接受過優(yōu)秀的啟蒙教育。如今她不僅散發(fā)著歷史賦予的輝煌，還贏得了“教壇常青樹”的美譽。學(xué)校先后被評為江蘇省文明單位、江蘇省實驗小學(xué)、江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、江蘇省貫徹落實學(xué)校體育衛(wèi)生兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省模范學(xué)校、中德合作促進基礎(chǔ)教育項目示范學(xué)校、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、徐州市首批優(yōu)秀小學(xué)、模范小學(xué)、徐州市文明單位、徐州市教育科研先進集體、徐州市德育先進學(xué)校、徐州市衛(wèi)生先進集體、云龍區(qū)十佳文明單位、云龍區(qū)紅旗黨支部。學(xué)?，F(xiàn)有45個教學(xué)班2195余名學(xué)生，115名教職員工。各科均配有專職教師，衛(wèi)生、電教、圖書等部門都配備有多名專、兼職人員，滿足了教學(xué)工作的需要。

      學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施和先進的教學(xué)設(shè)備，除四棟教學(xué)樓外，還配有網(wǎng)絡(luò)機房、網(wǎng)管中心、監(jiān)控中心、多媒體制作室、電教室、圖書室、閱覽室、科學(xué)實驗室、儀器室、音樂教室、美術(shù)教室、書法室、舞蹈房、鋼琴室、古箏室、大隊部、軍樂室、體育器材室、衛(wèi)生室、心理室、勞技室、物聯(lián)網(wǎng)實驗室、多媒體會議廳等充足的教學(xué)輔助用房，還有340余平方米的風雨操場，能夠滿足學(xué)生的活動、鍛煉需求。近期學(xué)校又給每一個教室安裝了47寸大屏幕液晶電視，讓每一間教室都成為多媒體電教室，實現(xiàn)了教學(xué)資源共享，促進了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。

      公園巷小學(xué)有著一個團結(jié)進取、銳意改革、求真務(wù)實、富有遠見的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)向上的師資隊伍。校園內(nèi)“科研型”、“專家型”的教師不斷涌現(xiàn)，近些年里陸續(xù)培養(yǎng)出多名特級教師、高級教師和國家級省級優(yōu)秀教師以及勞動模范，市、區(qū)級名教師、學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)能手占到了教職工總?cè)藬?shù)的50%以上。學(xué)校有著濃郁的教育科研氛圍，多年來，學(xué)校本著以科研為先導(dǎo)，努力為教師們創(chuàng)造各種條件，培養(yǎng)他們在教育科研方面積極主動的探索精神和教育實驗的能力。學(xué)校先后承擔了十幾項省市級立項課題的實驗研究，取得豐碩的成果，獲得了省教委和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致認可和好評。另外，獨樹一幟的“藝術(shù)教育”使她享譽省內(nèi)外教育界。

      我們的目標：讓每一個孩子都接受最好的啟蒙教育，讓每一個孩子都發(fā)掘最大的人生潛能，讓每一個孩子都擁有最佳的人生開端?！坝兴悸凡庞谐雎?，有作為才有地位，有改革才有發(fā)展”的辦學(xué)理念正引領(lǐng)著公園巷人在求索中再鑄輝煌。

公園巷小學(xué)校訓(xùn)、校風、教風、學(xué)風及釋意

校訓(xùn)：求真  崇善  愛美

古人云：真善美，是人的理想追求。追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，追求快樂的人生。

求真： “千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”被稱為“陶行知教育思想的精粹”。對一切知識的學(xué)習(xí)都是為了追求真理，故求真乃一切學(xué)問之根本。

崇善：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。人生的變異源于不同的習(xí)慣。教育者只有把握了教人向善的理念，才能把握教育之宗旨。

愛美：美育是教育的本質(zhì)追求。羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。我們一直在用藝術(shù)教育培養(yǎng)師生的這種眼光，讓每一位師生都能徜徉在人生之美的長河里。

校風：尚藝    求是    創(chuàng)新

尚藝：體現(xiàn)了她用藝術(shù)陶冶師生情操的特征。

求是：表明了她堅持追求真理的稟賦。

創(chuàng)新：彰顯了她開拓進取的意志。

教風：修德    精業(yè)    愛生

修德：德高為師，師必有道，為人師者，首在修養(yǎng)道德。

精業(yè)：行高為范，重在力行，為師之道還在精于業(yè)，勤于業(yè)。

愛生：教師授業(yè)，重在化育。化育首在一顆愛心，愛生才能愛業(yè)，愛業(yè)才重修德。

學(xué)風：篤學(xué)    善思    敏行

篤學(xué)：篤乃厚實之意?！吨杏埂吩唬骸吧魉贾鞅嬷V行之。”

善思：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。善思才能厚學(xué)。

敏行：君子欲訥于言而敏于行。學(xué)生成人成才，須重言行一致。